大家對(duì)于氣象站都不會(huì)感到陌生，目前國(guó)家大力發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)，層出不窮的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備帶給人們極致的體驗(yàn)，也給人們的生活帶來(lái)了許多從前不敢想的便捷之處，比如我們?nèi)杖湛梢姷男@，伴隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，校園氣象站安裝的也越來(lái)越普遍。

WX-CQ11小型自動(dòng)氣象站可用于校園的氣象環(huán)境監(jiān)測(cè)，它可以通過(guò)空氣中的溫濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、光照強(qiáng)度、大氣壓力、降雨量、總輻射等氣象要素為校園氣象環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，直觀提供氣象數(shù)值，為師生提供教育教學(xué)數(shù)據(jù)，為科研提供依據(jù)。

該設(shè)備由氣象傳感器，采集器，太陽(yáng)能供電系統(tǒng)，立桿支架，云平臺(tái)五部分組成，低能耗，安裝簡(jiǎn)單。

那么學(xué)校到底要不要安裝氣象站呢？要的。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，如果沒有現(xiàn)場(chǎng)的觀測(cè)和實(shí)操，學(xué)生能學(xué)到的知識(shí)大都只存在于書本上和老師口中，沒有實(shí)際的探索和實(shí)踐。國(guó)家對(duì)于這個(gè)問題也越來(lái)越重視，許多學(xué)校也響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，讓氣象站走進(jìn)校園，讓科普工作做到位的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的探索興趣。

 

 

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